褒忠\"论述挂钩。

写到\"忠烈斋\"时，特意引用《左传》中\"国之大事，在祀与戎\"的名句，强调教育将士子弟就是巩固国防。

刚写完最后一行，衙役又来报：陈教谕带着几位老夫子登门拜访。

叶明匆忙迎出。令他意外的是，陈教谕身后跟着的并非府学教授，而是几位白发苍苍的老儒生，个个身着褪色的青衿，一看就是久试不第的老秀才。

\"叶大人。\"陈教谕拱手，\"这几位都是安阳本地的饱学之士，对大人设立'忠烈斋'一事，有些见解想当面陈述。\"

叶明暗自戒备。难道又是来反对的？

为首的老秀才颤巍巍上前，却从怀中掏出一本手抄册子：\"老朽等草拟了《忠烈斋学规》十条，请大人过目。\"

翻开泛黄的纸页，叶明越看越惊讶。这哪是什么抗议，分明是一套详尽的教学方案！从课程设置到考核标准，甚至包括如何兼顾文化课与武艺训练，考虑得比官府条文还周全。

\"诸位先生这是...?\"

\"大人。\"老秀才深揖到地，\"老朽等寒窗数十载，终老牖下。今见大人给行伍子弟开上进之路，感佩莫名。愿尽绵力，助忠良之后成才。\"

原来这些落魄文人，最懂寒门学子的艰难。叶明心中一块石头落地。有这些老学究支持，李乡绅等人的反对声就更不足虑了。

送走陈教谕一行，叶明立即将《细则》与《学规》一并封存，派加急快马送往京城。同时附上一封给顾慎的私信，请他适时在朝中宣扬这些\"德政\"。